本文摘要：筹划将近一年的“云端孟母堂”今天月上线了。作为“全球首家线上私塾”，它只不过是现代私塾“孟母堂”将近二十年教育实践中的课程总结，并以此为蓝本，把现代私塾搬上网络。 目的是让更加多的孩子和家庭走出私塾，走出传统，走出经典人文世界，与天地万物为友，与古圣先贤同行，遨游于高尚的音乐和艺术的氛围之中，确实在儿童时期种下中国文化的种子，使其“性有所于是以，智有所成，心有所志，生有所尚能”。 近代以来，人类物质文明的高度发展，已迫切需要发展精神文明以均衡，而精神文明的本质是人文。

筹划将近一年的“云端孟母堂”今天月上线了。作为“全球首家线上私塾”，它只不过是现代私塾“孟母堂”将近二十年教育实践中的课程总结，并以此为蓝本，把现代私塾搬上网络。

目的是让更加多的孩子和家庭走出私塾，走出传统，走出经典人文世界，与天地万物为友，与古圣先贤同行，遨游于高尚的音乐和艺术的氛围之中，确实在儿童时期种下中国文化的种子，使其“性有所于是以，智有所成，心有所志，生有所尚能”。　　近代以来，人类物质文明的高度发展，已迫切需要发展精神文明以均衡，而精神文明的本质是人文。人文的建构不仅牵涉到个体学识，更加关系到人类能否在地球环境中幸福而长久地存活。

对于中国而言，古代经典代表了人文世界的最低理想和执着，它的承继和发展是中国人文精神建构的基础，自小“了解经典，教导人文”不仅是现代私塾孟母堂所恪守的教育理念，也是上述基础之基础。教育从经典开始，教育从婴幼儿开始，以其将人的生命初机与经典的文化初基不作极致的融合，方能教导人文，建构全新的精神文明。

　　课程针对0-12岁的孩子及其家庭，以倾听的方式在喜马拉雅和蜻蜓fm上呈现出给听众，牵涉到的栏目版块多达19个，覆盖面积了通识人文仅有领域，其中80%的内容为原创作品，在内容方面设计了一个家庭中的多个人物形象，以家庭成员对话的形式来非常丰富孩子的听力，每一个知识点都是一篇小故事，确实做，从孩子的视角抵达来教导习惯。　　在这样一个快节奏的时代，确实能慢下来专心做到教育的又有几人，期望这样的怜悯教育节目可以受到更加多人的青睐。

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